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2020年南方電網考試招聘面試資料高頻考點(617)

發布時間:2019-07-22 09:18:23

作者:北京師范大學教育學部副教授 盧立濤,北京師范大學教育學部在讀研究生 王泓瑤

近日,國務院辦公廳印發《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》,明確:到2022年,德智體美勞全面培養的育人機制進一步完善,立德樹人落實機制進一步健全,并就新課程新教材實施、教育教學改革、選課走班管理機制、教育評價和招生制度、師資和辦學條件以及普通高中特色發展六方面提出改革目標。在普及攻堅、課程改革、高考綜合改革三項重大改革同步推進的關鍵時期,普通高中如何推進育人方式改革?本刊約請專家學者分析解讀,以明腠理、廣思路。

進入新時代以來,我國在教育領域針對普通高中育人方式提出了一系列改革政策。2017年,中共中央辦公廳、國務院辦公廳聯合印發《關于深化教育體制機制改革的意見》,明確提出,要堅持放管服相結合,制定出臺相關政策措施,推進普通高中育人方式改革。近日,國務院辦公廳又印發了《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(以下簡稱《指導意見》),就推進普通高中教育教學改革、全面提高普通高中教育質量進行了系統設計和全面部署,這是新世紀以來國辦出臺的第一個關于推進普通高中教育改革的重要綱領性文件。

普通高中教育是國民教育體系的重要組成部分,起到了銜接義務教育與高等教育的作用。在普及攻堅、課程改革、高考綜合改革三項重大改革同步推進的關鍵時期,普通高中應當如何優化課程實施?如何創新教學組織管理?如何加強學生發展指導?如何實現普通高中多樣化有特色發展?這些問題均屬于學校治理的范疇。

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